通常,我们通过大量的行为矫治手段,似乎只是在强求孤独症患者进入我们的世界,结果收效甚微,双方都疲惫不堪。抛弃传统的单向思维,作为父母、老师、社会,我们有没有努力进入他们的内心世界?面对矫治方法的原理和过程、矫治之后如何发展、如何应对特殊的个体等等问题,值得我们放下焦躁的心态进行科学反思,也许我们可以让两个世界和谐共存,通过反思还可以找到更有效的方法,可以给我们自信,可以使我们看到光明的未来。
本课程通过心理学、社会学的思维、方法和视角,探讨孤独症患者的内心世界和发展趋势,旨在帮助我们反思过去、反思手段、反思未来,为孤独症患者创造一个充满希望的未来!
一、认识孤独症的内心世界
试验(1):我们也“孤独”一回
二、矫治为标、反思为媒、发展为本
试验(2):笑的含义
三、并不孤独的世界
试验(3):让刻板成为特异功能
四、不能不思考的问题
我们所做的事
我们的心态
科学没有抛弃他们
五、美丽的希望
我们需要智慧
大胆设想
共同挑起责任
本课程特点是:既有观念的构建,又有具体的方法;既是善意的呼吁,又是科学的警示;既能改善方法,又能增强信心。
[作者简介]
郭德华,男,心理学副教授。
江西省孤独症康复中心 主任
南昌理工学院心理学系 主任
南昌理工学院应用心理研究所 所长
从事孤独症研究十余年,主要研究方向是孤独症的成因和矫治手段,孤独症患者的心理矫治及干预策略,孤独症家庭和谐构建,家长和老师心理调适等。