通常，我们通过大量的行为矫治手段，似乎只是在强求孤独症患者进入我们的世界，结果收效甚微，双方都疲惫不堪。抛弃传统的单向思维，作为父母、老师、社会，我们有没有努力进入他们的内心世界？面对矫治方法的原理和过程、矫治之后如何发展、如何应对特殊的个体等等问题，值得我们放下焦躁的心态进行科学反思，也许我们可以让两个世界和谐共存，通过反思还可以找到更有效的方法，可以给我们自信，可以使我们看到光明的未来。

   本课程通过心理学、社会学的思维、方法和视角，探讨孤独症患者的内心世界和发展趋势，旨在帮助我们反思过去、反思手段、反思未来，为孤独症患者创造一个充满希望的未来！

   一、认识孤独症的内心世界

       试验（1）:我们也“孤独”一回

二、矫治为标、反思为媒、发展为本

    试验（2）:笑的含义

三、并不孤独的世界

    试验（3）:让刻板成为特异功能

四、不能不思考的问题

    我们所做的事

    我们的心态

    科学没有抛弃他们

五、美丽的希望

    我们需要智慧

    大胆设想

    共同挑起责任

本课程特点是:既有观念的构建，又有具体的方法；既是善意的呼吁，又是科学的警示；既能改善方法，又能增强信心。

[作者简介]

郭德华，男，心理学副教授。

      江西省孤独症康复中心        主任

       南昌理工学院心理学系        主任

       南昌理工学院应用心理研究所  所长

从事孤独症研究十余年，主要研究方向是孤独症的成因和矫治手段，孤独症患者的心理矫治及干预策略，孤独症家庭和谐构建，家长和老师心理调适等。