他的声音来自一个其真实而从未被承认的地方，他的声音来自一个刚足2平方米的个训室里，他的声音来自一个幸福美满的家庭里。外表的他洋溢着灿烂的笑容，内心的他却活在一个属于自己的孤独世界里。这就是他——小友。

    刚来到“天使之翼孤独症儿童培训中心”时，小友仅有24个月，看上去是那样的娇小可爱。他总喜欢跑来跑去，挂在脸上的总是那只属于他自己的灿烂笑容。他几乎没有语言，偶尔只会说一些让我们常人无法理解的单音。在来培训之前的他从未经过任何的系统训练。他的情绪问题没有太大的波动，配合能力良好，有意识的发音严重不足，也正因为他的模仿能力及本身的发育方面的不足导致了口语及发音有较大的困难，认知能力全面滞后，感知经验的积累及感观信息的统整和反馈能力差，社会交往意识及能力很弱。在2007年12月份 ，根据六大领域我们对小友进行了初级评估，评估结果如下:

以上满分均为400分。

    我们通过对小友的实际状况给小友制定了有针对性的计划，在语言方面我们主要以他的模仿能力着手，积累他的词汇信息量，从而加大他的基础认知能力，并进行发音方面系统性的训练，刺激他有意识语言出现。“三元体系”的精神指导，安排了小友的训练时间比重。在运动综合训练上要占50%~60%，在沟通与认知方面要占30%~40%，在情绪及行为调整训练要占10%左右。

    根据以上安排对小友进行了有计划有针对性的训练，在短短的3个月内，小友已经从无语言到能发音甚至有部分有意识语言的出现。有一定的粗大动作的模仿的口部动作的模仿能力，能进行简单的配对，从小友的父母口中我们了解到，小友经过训练之后，在家看到牛奶能主动说出”奶”字，当他有喝水的需求时，能小说的说“喝水”两个字，在家里偶尔会有意识地去叫他的“爸爸”、“妈妈”。由此可见，小友的模仿能力及他的语言方面有了显著的提高，这些看似平常的表现，背后却要付出多么大的辛苦才能换来！

    现在的小友不仅仅讷讷感有意识的叫自己的爸爸、妈妈，更让我无法预料的是他的情感方面有了很大的提高。开始，每天在我给小友进行语言训练时，避免不了他有不情愿的时候。

    我记得好清楚，在2008年3月17日那天，我抱着小友进入个训室，他和往常一样，那样的无奈，那样的不愿意离开他的妈妈到个训室去上课。我把他抱在怀里，好一会哭声才渐渐地消失在那间小小的个训室里，我慢慢地带动他开始上课，情绪也渐渐的开始好转。将近一个小时的课程结束后，我把他抱出个训室。这时，他看到了他的妈妈，主动喊“妈妈”、“妈妈”，然后扑上前去，抱住自己的妈妈，又搂有亲，他的妈妈也是真的好开心，好激动。坚强的小友妈眼泪不由自主地在眼睛里打转，小友妈在和我交谈的过程中，我看得出他做为一个孤独症家长的心情是怎样的，当孩子主动叫他“妈妈”时的心情是怎么样。小友现在不仅仅是开口说话，更重要的是他现在真的融入他们那个幸福的家庭里，也渐渐的融入到我们这个社会中。小友的父母在付出努力的同时也在享受着小友在成长中给他们带来的快乐。久违的笑声也开始出现在这个家庭里。那天的场景真的好感人，看到这一慕慕的所有人都被小友的一举一动所感动。顿时，小友的成绩和他的父母对我的支持与信任让我真的好欣慰，付出了那么多的辛勤和汗水终于没有白费。从而他的父母对“天使之翼孤独症儿童培训中心”也有着十足的信心。真的，我相信，在不久的将来，小有的内心会越来越远离“孤独”。走向我们大家的同一个社会，有着不一样的梦想！

鞍山天使之翼孤独症儿童培训中心