4月2日是第五个世界孤独症日。记者从鞍山天使之翼孤独症儿童培训中心了解到，在那里学习的70个孩子里，有相当比例的孩子和美美一样，是在无资质小机构训练无果才转来的。培训中心主任于溟说，在最佳年龄到有资质的正规机构训练，是孤独症儿童提高社交能力、融入正常社会的先决条件。“让孩子到无资质机构训练，比错过最佳康复年龄后果更严重。”

　　美美3岁时被诊断患有轻度孤独症,她的父亲徐先生和妻子病急乱投医，经过简单打听，就把女儿送到一家所谓的训练机构。“女儿好几次都从那里跑出来。那里的人怕她再跑，就用桌椅把她圈起来。”徐先生去接女儿的时候看到这种情况，当时就火了。此后，他带着女儿去过北京、天津、沈阳多地的康复机构，因为经济条件所限，又返回鞍山。

　　几年前，徐先生联系到一家刚成立的小机构。经营者承诺，孩子经过训练能正常上学。那时候徐先生同时打3份工。为省钱，他和妻子把房子租出去，又为女儿在训练机构办了长托手续。徐先生说，训练期间女儿身上总有青紫瘀伤，有一次竟然发生了手臂骨折。同时，家人发现，过去能说出简单词语的美美不再说话了，并出现尿床、暴食、乱喊乱叫等过去没有的症状。

　　两个月前，走投无路的徐先生夫妇把女儿到天使之翼孤独症儿童培训中心。徐先生说:“在老师的引导下，美美说出了‘胡萝卜'三个字。我们好几年没听过女儿说话了，她妈妈当时就哭了。”如今，在正规系统的训练下，美美能自己穿衣、系鞋带、上厕所了。徐先生气愤地说:“那种小机构太害人了！”

　　“孤独症儿童就像一张白纸一样，你最开始画上去什么，就是什么样。现在正规的孤独症康复训练机构太少了。患儿的家长打听到一家，就像抓住救命稻草一样，迫不及待地带着孩子赶过去，忽略了对机构资质的考察。”于溟说，缺乏资质、训练经验和师资力量的小机构，缺乏个性化的训练计划，训练没有连续性，一群孩子被集中在一起上课。这样不仅对孩子的康复没有好处，反而有害。“他们错过了0到6岁、最迟不过8岁这个最佳康复年龄段，再通过正规的训练提高社交能力、融入正常社会的可能性就大大降低了。”

　　孤独症患儿家长应该如何鉴别康复训练机构的资质？于溟说，大多数家长都会考察机构的食宿和教学条件、环境等硬件条件。在此基础上，家长们还应该注意考察三个方面:

　　一是检查机构是否有合法资质。正规机构都有市教委的审批手续、市残联的认可手续，还应有民政局注册的社团或非企业单位手续。

　　二是看是否有国内外专家对机构进行长期辅导。一个正规机构需要不断地学习和成长，因此都有健全的学习途径。家长选择机构的时候，不仅要考察那里的教学和食宿环境，还要与教师和经营管理者详谈，询问机构在聘请专家和辅导方面的情况，并查看证明资料。

　　三是看机构的学生人数是否达到30人，教师和学生的人数比例能否达到1:3。正规机构都有连续性的教学方案，并会为每个参训孩子制定个性化的训练计划。这些正是小机构所欠缺的。

　　记者了解到，目前孤独症儿童康复机构没有统一的监管机构，由教委、残联和民政部门三家共同管理，但这三家机构都没有执法权力。另外，我国目前也没有专门约束管理这类机构行为的法条。这使得很多作坊式小机构在被查封后仍能改头换面继续经营。

　　于溟说:“一个患孤独症的孩子，他的康复情况影响的是好几个家庭的幸福指数。现在整个社会对孤独症这种病和患病群体的关注度，还远没有达到应有的程度。”

原文地址:http://www.qianhuaweb.com/content/2012-04/06/content_2847034.htm