时光荏苒，光阴流转，璀璨而闪烁的2013年即将离我们远去。充满希望和企盼的2014年在向我们招手。回想逝去的2013年，真是感慨良多。2013年的教学训练在每一位家长的配合下和孩子们的笑声中顺利结束了。回首以往，孩子们的笑脸和家长们欣慰的微笑一直显现在我的眼前，久久不能抹去。

2013年，自己在其中经历了许多难以忘怀的事情，我已不是当初不谙世事的女孩，而是跟所有天使之翼的家长们一样，成为了妈妈。同为母亲，使我更能设身处地的跟家长们站在同样的位置上去考虑，忧思孩子们的未来会如何，能否融入正常儿童的行列里。身为老师，也更加了解了每一位家长所承受的痛苦和无奈。孩子就是我们的企盼和希望。对于特殊儿童而言，家长们更需要付出无数的心力和耐力。回想以往，自己已经从一名年轻的教师成长为一名老教师了，这就需要自己在专业知识上和专业技能上的娴熟把握度。可以更好的教授孩子们知识，从而帮助他们的康复训练。反思本学期的工作，我有了很深的认识:我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候，你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去了，使孩子们学会了许多、各方面进步也不错。阔别了一年之后，我回到了天使之翼，发现机构里的变化非常大，不止学生的队伍壮大了许多，我们教师的队伍也注入了许多新鲜的血液。每当看到孩子们天真无邪的笑脸，就感觉到自己所肩负的使命和责任。在上课的过程中，面对各种能力的孩子，不会再像以前一样，手足无措，而是信心满满。

本学期，我接手了几个没有语言的孩子，对于没有语言的孩子，前期，我不会去要求他在上课的时候必须完成几个任务，而是培养师生之间的信任关系。当你在个训室里面对孩子的时候，你跟孩子是一体的，我们要理解他们的每一个表情，每一个动作。他们有的时候还会对你有抗拒的感觉。所以，对于刚刚接受的孩子来说，前期我们只要求孩子有比较好的配合能力就可以。不要苛求他，对于训练初期的孩子，我们一般以调整情绪为主，教授知识为辅。如果孩子没有好的配合能力，那么你所教授的一切知识都是枉然。例如:阿宝，孩子本身的认知能力非常不错，但是经过了一年的训练，在发音方面仍然没有任何的起色，注意力跟观察力也存在较大的不足，甚至连基本的涂鸦都非常费力。孩子的家长非常苦恼，我先跟家长初步的了解一下孩子的基本情况，然后根据目前的情况对孩子进行了测试。阿宝在认知方面有很大的潜力，所以我就从认知方面着手，在教授认知的同时辅助孩子发音。经过几个月不懈的努力，阿宝现在终于可以独立的说出很多的词语，并且可以进行一些简单的问答。看着孩子终于有了比较大的进步。感觉自己所有的付出都是值得的。但是，孩子的所有进步都离不开家长的贴心照顾和所有老师们的共同努力。我相信，只要我们仔细的观察每一个孩子，就会发现，他们的身上有许多的闪光点，就等待着有心人士的发掘。在2013年的下旬，机构里又接收了许多的新孩子，他们大部分是没有经过训练的，对于我们可爱的孩子和家长们来说，他们初来乍到，对于所有的训练方法都十分的陌生，对于我们老师的授课方式也十分的不理解。尤其是在如何在课后怎样的辅导孩子，更加的疑惑不解。心中充满了问号。这就是我们老师需要为家长们解决的问题。我们要抽出一部分的时间去帮助新的家长讲解，这样，家长在课后才可以更好的辅导孩子，温习所学的知识点。那么，就会收到事半功倍的效果，孩子们就会有更大的进步。

教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的思想和行为会直接影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极认真的完成课程内容，并仔细做课堂记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。“滴答滴答……”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并没有白费。时光飞逝，转眼间2013年即将过去，在感叹时光如梭的同时也为自己的成长和变化感到欣慰。用良好的心态去对待自己的工作，不斤斤计较，多站在家长的角度看问题，真心爱孩子，倾听孩子的心声，满足他们的发展需要，是我工作坚持的准则。虽然特教老师的工作在外人看来是辛苦的，但又因为它帮助孩子们的康复，是神圣的。孩子们有少许的进步时，身体上一切的疲惫也随之消失，拥有这样的生命历程，这样的人生体验，我觉得自己很幸福。

来琪
2013年12月19日